Odile Nicolas-Etienne
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prendre soin de l'enfant interieur

LEÇON 4  : HABITUDES ET PEURS ORIGINELLES

  1. Écouter les audios de la leçon 
  2. Lire le chapitre 3  "Peur originelle et désir originel"
  3. découvrir la pratique de la semaine, pratiquer le plus souvent possible
  4. Répondre aux questions à contempler

Photo
QUESTIONS  A CONTEMPLER 
​
Comment je suis touchée par cette leçon ? qu'est ce qui m'interpelle ? pourquoi ? Développez 
Observe tout au long de la semaine les effets de cette respiration détente sur ton corps , sur ton esprit , et sur tes états  émotionnels.
LA LEÇON 
- les besoins psychologiques  de l'enfant Klaus GRAWE- extrait de  "l'enfant intérieur"  de Stéphanie Stahl 
- bases pour prendre soin de l'enfant intérieur
-  leçon sur les  habitudes et peurs originelles 

LA PRATIQUE 
le cerveau des meditants
un article du  figaro santé sur une étude faite sur 322 méditants 
notre cerveau pour nous rendre plus attentifs, améliorer nos relations sociales et notre interaction avec l’environnement.
un article de planete santé 
Méditation et prière semblent être des pratiques plutôt passives, alors qu’en fait elles activent fortement certaines zones cérébrales. Avec de l’entraînement, ces pratiques sont même capables de créer de nouvelles connexions entre les neurones.www.planetesante.ch/Magazine/Psycho-et-cerveau/Mecanismes-du-cerveau/La-spiritualite-transforme-le-cerveau
un article de cortex mag 
Antoine Lutz a mené les premières études scientifiques consacrées aux effets de la méditation sur l’activité cérébrale. Il nous explique comment cette pratique modifie non seulement le fonctionnement du cerveau mais aussi sa structure.

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